城经报讯（王鹏）4月25日上午，城市经济导报应邀走进周至县教育和科学技术局，实地了解周至县教育发展新变化。
任孝根局长向城市经济导报介绍到，近年来，周至县教育和科学技术局在县委县政府的坚强领导下，坚持“夯实基础、提高质量、凸显特色、创建品牌”的发展思路，以“四个聚焦”为引领，不断改善办学条件，持续提升师资水平，深入推进“三个课堂”建设，强基础、重保障、促改革、提质量，全县教育发展呈现基础更加扎实、改革不断深化、活力显著增强、质量稳步提升的良好局面，先后成功创建为国家义务教育发展基本均衡县、陕西省“双高双普”合格县、陕西省社区教育实验区。
聚焦师资强基础
全县建立了优秀教师引进培养机制，面向全国引进公费师范生、高层次人才，吸引更多优秀人才到周至任教。全面推行校园长岗位竞聘、教师县管校聘制度，大力实施省级教育人才重点帮扶、陕西省名师引领行动项目，扎实开展教师基本功大赛、课堂大视导、“周至好课堂”等赛教活动，组织校长教师到优秀学校交沆轮岗、观摩学习，大力开展师德师风师能培训，学习名校先进办学理念，发挥名师示范引领作用，《“三级三类”骨干教师体系更加完善，全县教师奉献精神和专业素养明显提升。
聚焦改革添活力
全面落实“双减”政策，不断优化课后服务，持续强化“五项管理”，全力推进“五育并举”，扎实开展课后服务展示、作业设计展评活动，学科类校外培训机构全面清零，学生作业货担和校外培训负担大幅减轻。深入推进“三个课堂”，加强教学管理，打造优秀教茶，优化教学环节，抓好第一课堂；加强作业管理，做优课后服务，精讲精练，优化第二课堂；加强家校融合，增进家校沟通，培养学生实践能力，做好第三课堂。积极开展研学旅行，让学生品周山至水、悟人文精神，唱响 “源来周至、多来多福”主旋律。全县学校课堂教学水平和学生综合素养明显提升。
聚焦管理促提升
大力实施学校后勤管理提升行动，制定学校食堂、宿舍、饮用水和卫生管理标准，建立校园后勤工作评佔体系，扎实开展最美校园、最美餐厅、最美宿舍评选活动，实行常态督导、跟踪问效，校园环境面貌明显改善，学校管理水平进一步提升，开辟了后勤管理助推学校高质量发展新路径。全力推行数字营养改善计划，在陕西省率先建成营养改善计划智慧监管平合，通过6个客户端，8大功能模块，实现线上对学校食堂供餐全过程实时监控，走出了一条学生“舌尖上美味工程” 周至样板，为促进学生身心健康发展、助推城乡教育公平提供了有力支撑。
聚焦均衡提质量
加强与高新一中、西安铁路职业技术学院、太仓市高新区合作办学，在全市率先组建周至中学-辛家寨中学跨学段教育联合体，联合高新一中开设周至中学“高新班”，并在辛家寨中学设立全市首个初中“高新班”，深化周至一太仓高新区校地合作基地建设，实现优质资源共建共享，教育教学质量稳步提升。2023 年全县高考本科上线2133人，上线率 73.5%，较2022年、2021年分别提升5.5和11.6 个百分点;中考录取分数线也从 2021年的371分提高到 2023年的425分，600分以上学生从2021年的205人增加到 2023年的 472人，中高考成绩实现“三连升”。2024 年作为教学质量提升年，周至县教育和科学技术局将以觉的二十大精神为引领，围绕“奋战一三五、振兴金周至”战略目标，全面落实立德树人根本任务，聚焦教育民生福祉，紧盯教学质量提升，笃定实千，开拓进取，下大力气做出成绩、千出实绩、拿出业绩，为周至经济社会高质量发展作出新的更大贡献。
在辛家寨中学城市经济导报了解到，这所位于108国道的初级中学服务着辖区13个自然村的群众，是一所城乡结合部全日制初级中学。近年来，学校坚持创新管理、文化引领、内涵发展、聚焦质量，先后被评为 “陕西省平安校园”“西安市文明校园”“西安市中小学教育质量综合评价改革实验工作先进学校”“西安市实施素质教育减负先进学校”“西安市学校发展水平督导评估316先进学校”“周至县首届中小学‘中华经典诵写讲’成语诗词大会教师组一等奖”等省市县级荣誉40多项。
辛家寨中学紧抓发展机遇，突破农村教育发展困境，在教学质量提升方面作了初步的探索和尝试。县委、县政府专题研究辛家寨中学作为试点学校引进西安名校优质教育资源，县教科局领导一线指导，并将高新云班课堂理念和亮点向全县推广，充分发挥辐射带动示范引领作用，促进教育高质量发展。注重与周边学校交流学习。采取“走出去、请进来”的方式，聚焦课程教学改革，帮助老师开阔视野，拓展学习渠道，更新教学理念，促进教师专业成长和全面发展。
双师同步课堂共享教学。采用5G网络设备进行名校资源共享教学，打破空问限制，以实时沉浸式直播授课的方式，实现与西安高新云校同课表、同课堂、同时段、同进度、同考评，“双师”同步课堂让孩子们切身感受到了丰富的课程、灵动的课堂、创新的思维，看见了更好的自己，更美好的未来。
线下针对性和个性化辅导。充分利用优质教学资源，结合学校校学情配备线下优秀教师进行精准辅导，确保学生当天所学当天消化。高新云校投课教师定期来校与师生面对面座谈，研讨教学，指导学法，对学生进行励志教育，学习氛国浓厚，师生在家门口享受来自西安名校的优质教育资源。宝贵的资源为学生提供了发现自我、展示白我的鲜合，为教师带来了学习提升的机過，得到家长欣喜满意的赞誉。
强化教研赋能教师成长。结合学情，积极探索”线上+线下”教研模式，“教师，教学，教研”协同发力，坚持一课一研，向名师专家学习，真正做到发力在课前，用力在课堂，借力在课后。“双师”同步课堂教学模式发挥着积极的辐射带动作用，不仅造福本校师生，还吸引了全县25所学校近 300 名教师前来听课，培养了一批本土优秀教师。
周至中学创办80年来，秉承“周山培德、智水启智”之校训，形成了“淳朴、团结、勤奋、向上”的优良校风，先后为国家培养了6万多名优秀毕业生。学校2013年被省教育厅授子“陕西省普通高中示范学校”，是周至教育的一张靓丽名片。近年来，学校作为农村县域高中，同样遭遇了“县中塌陷”的困境，面临诸多挑战。学校在孟杰智校长的带领下，迎难而上，创新改革，逐步扭转困局，走出了一条县中振兴的发展之路。
面对困境，积极探索破解之径
随着社会经济快速发展，农村县中发展迎来许多挑战：例如，优质生源流失现象，许多农村优秀学生选择到城市就读，导致县中的生源质量逐渐下降；优秀教师的辞职现象，由于农村学校的待遇和发展空问相对较小，一些优秀年轻的教师选择了离开农村到城市去工作：县域教育资源相对落后，虽然国家对农村教育的投入逐年增加，但农村学校的教育资源与城市学校相比仍存在一定差距。
2017年8月，孟杰智同志担任周至中学校长，面对接踵而来的困难和挑战，提出了“内强素质、外树形象、狠抓管理、提升质量”的发展思路，不断进行创新改革，探索发展之路。2019年8月开始，学校联合北京四中网校打造智慧课堂教学。通过引入先进的教育信息化手段，提高课堂教学质量和效率。2019年11月开始，学校依托高中质量提升项目，邀请省内外知名专家、名师入校指导，开展专家进校园活动，通过名师引领，提升教师的业务能力和水平。2020年9月开始，学校进行 教研活动改革，逐步形成了“五定三化”教研模式，以研促政、以研促教，形成了学校的特色亮点。2021年6月，学校与西安高新一中开启合作办学，利用云校平台，通过双师型课堂教学，让学生在家门口享受到了名校的优质教育。
数字赋能，借助优质资源提升质量
为了缩小城乡教育差距，留住优质教育生源，提高教师业务水平，推动学校高质量发展，在县委县政府、教科局的文持下，周至中学通过数字赋能，将西安高新一中优质教育教学资源引入学校，创办了“高新云班”。在实践中运行效果较好，为学校的教育教学质量提升增添了强劲的动力。
学校创办的 “高新云班”，不只是将高新一中云校简单的直播课堂引进来，更多的是将西安高新一中优质教育教学资源和管理引进来，为学校在德育、教学、教研、考试评价、活动组织、教师发展、教务管理等多维度、全方位的提供借鉴方案，不仅让学生获得优质的教育资源，同时也让教师队伍得到迅速成长。
关于 “高新云校”这种新型的教学形式，是“双师模式”下的协同教学。三年来，学校先后引入 10000 多节优质课。学校C端教学团队按照A端教师团队优质化建议组织学科教学活动，如：板书设计、线下课堂互动、引导学生直播课堂思维跟进、直播课程的优化调整等，最大限度提升学生课堂的适应度和学习效率。学生在老师的引导下，自发地同步回答A端直播老师的课堂问题，打破了屏幕与网络的的隔阂，实现云课堂的多维度双向交互。在实践教学探索中，学校老师结合所带班级实际情况做出适应性的调整，以学生效果最大化为出发点积极思考、创新课堂协同的方式方法，实时关注学生课堂及课后的反馈，及时发现学生个性化问题（学习困感、思想变化、情绪波动等），捕捉学生在课堂上表情和反锁，判断学生在云课登上的凝点，做好课后辅导。同时，学校定期召开“高新云班”教师座谈会和学生座谈会，每学期高新一中的教师团队来校开展1次面对面交流活动，及时进行总结反思，研讨和解决存在的问题。学校每学期召开1次家长会并开展课堂开放日活动，及时收集家长的意见和建议。学校各教研组、备课组组织本组教师听课评课，每位教师一周最少听2节课，学习借鉴名校教师的经验方法。
辐射带动，振兴县中教育的发展
周至中学“高新云班” 的运行，对学校的教育教学管理起到了强有力的促进作用，同时对全县教育的发展也起到了很大的带动效应。
一是留住了优质生源，全县中考前100名学生流失逐年滅少。2020 年全县前100名学校录取了35人，2021年全县前100名学校录取了57人，2022年全县前100名学校录取了70人，2023年全县前100名学校录取了72人。与以前相比，生源质量明显好转。
二是对教师专业成长起到了很好的带动作用。学校先后有100多名教师参与到“高新云班”的教学之中，通过同步教研，开展集体备课，进行网上交流研讨，深入高新一中培训学习等，学校数师的业务能力和教学水平有了很大的提升。三年来，学校有8位教师成为市级教学能手，3位教师成为省级教学能手，1位教师成为正高级教师。
三是学生学习习惯、学习水平、学习能力得得到了有效提升。学生与西安高新一中的学生在一起学习中，积极学习优秀学生的一些良好习惯和品质，对照与优秀学生之问的差距，在追赶中奋进，激发了许多同学学习的动力。
四是学生踊跃参加云校组织的诗歌创作、模型制作、科技创新、模拟政协等活动，拓宽了视野，提升了综合素养。在高新云校组织的多次考试中，学生的总体排名和单科排名 不断前进，部分学生位居云校前列，优秀生的培养效果明显。
五是带动了县域教育的发展。为了促进县域内初中教育的发展，周至中学与辛家寨中学组建了“名校+” 共同休，在辛家寨中学也设立了“高新云班”。县城内高中，初中的教师纷纷前去“高新云班”听课学习，先后有500 多人次，为县城内教师业务成长提供了很好的平合。
周至中学通过数字赋能，“高新云班”创建三年来取得了良好效果，为学校的发展迎来了新的生机，使学校逐步走出了“县中塌陷”的困境。随着陕西省新高考改草的实施，学校多方学习借鉴名校经验，深入研究探索新高考改革，充分利用数字赋能的时代资源，进一步强化各项管理，提高教育教学质量，努力创办周至人民群众满意的优质教育，领航周至教育不断走向更加美好的未来。
