周易和子洲中学首届西中班的孩子们在一起
他是2023年陕西省最美教师周易。
他是陕西省教育厅派到榆林子洲支教人员中在子洲工作时间最长的干部。
他是支教人员中在一线担任教学唯一既满工作量又担任班主任的干部。
他是支教人员中教学成绩和育人效果最突出的干部。
他是支教人员中唯一为了学生发展过年不回家的干部。
他是支教人员中唯一让重度自闭症学生和脑瘫学生重回校园的干部，他是支教人员中唯一要求延长支教时间继续留下来服务的干部……
他说：“如果可能的话我将永远走在支教的路上，即便退休了，我也会响应‘银铃计划’的号召，努力施展自己的能力，造福一方！”
艰难子洲支教路
自2019年6月，作为陕西省教育厅校长团队成员支教榆林子洲，任子洲县第四小学副校长，后调整到子洲中学，参与筹建子洲中学西中班，担任两个班语文课教学，并兼任西中班班主任。至今，周易——这位来自陕西省西安中学的支教老师已在子洲支教整整四年多了。
2023年教师节前夕，周易获得“2023年陕西省最美教师”荣誉称号，这无疑是对周易支教工作的最大肯定。面对荣誉，周易老师调侃地说，他最大的感受就是很感谢“最美教师”不是按照颜值来评定，他对教师不同梯度的认知是这样的：不误人子弟是最低门槛，有教育良知是基本素养，引导孩子快乐地活着是最高水平，他正在向他所设定的最高级别努力靠近。
关于支教，2019年是周易主动报名前往子洲的。当问及报名去支教的初衷时，周易告诉记者，自己首先拥有一个此生难得的好学校——陕西省西安中学。“我儿子在我所经过的各级各类学校中都受到同行们的关注和帮助，我觉得应该把这种对我儿子的帮助扩展开来，主动报名去支教，这样才好对得起自己的良心。更何况我觉得人活着就应该帮助他人。”
周易的母亲本身就是教师，对于儿子支教她当然支持；爱人很善良，她知道自己从事的是对人有意义的事，也没太阻拦。妻子说，她喜欢看周易做自己喜欢做的事情的样子，她说那样子很认真很可爱。
在子洲中学，西中班是陕西省西安中学帮扶子洲中学的创新之举，就是把西安中学的办学理念移植到子洲中学，让黄土高原的孩子们能享受到最前沿的教育。“为了让这些黄土高原贫困县的孩子们走出大山，有一个更美好的前途，有朝一日也能凭借自己的力量反过来建设自己的家乡，我两年多来一直坐在教室办公，高一是监督，高二是陪伴，现在是高三，我已经被他们营造的学习氛围吸引，不坐在教室还真的不舒服。”
支教期间，周易尽心竭力营建和谐行政团队，保证上下一心。同时，帮扶重度自闭症患者12岁的高同学重回学校，挽救了这个家庭；帮助脑瘫患者10岁的李同学重拾人生信心，利用直播的形式，让孩子认知大千世界。这些事情填充了他支教时光。周易用两年多的时间在部分日记里，分别以《我的小伙伴——高子浩》（十三篇）；《这个孩子怎么办？》（二十八篇）；《祝福我和这个可怜的孩子吧》（三十九篇）为题，详细记录与他们之间的点点滴滴。
周易舍小家，为大家，虽然说有些愧对家人，但他从来没有后悔过。支教期间，周易的母亲去世了，多亏他有一个好妻子，给他分担了很多很多，使得他能安心在子洲支教。“我给我爱人写了一本二十万字的小说，叫做《中国好媳妇》。我们家全是我媳妇全力付出，比保姆还辛苦，比女儿还尽孝，她比我更懂我的父母。”周易的父亲快九十岁了，岳父也是走路颤颤巍巍，妻子每天除了工作之外还要穿梭在两个老人之间，很是辛苦。“没有她，就没有我四年多支教的从容淡定和眼前的侃侃而谈。我母亲去世前三天我才从陕北回来。但有我媳妇的存在，我还能减轻些内疚，下半生我一定对我媳妇要更好。”
“钢铁般的无情管理”
与“慈母般的体贴关怀”
今年9月10日是周易度过的第33个教师节。说起当教师最大的体会，周易说就是作为老师，我们的一言一行都将影响孩子们的一生。谁对孩子一生健康发展的正向影响大，谁就是成功的老师。
当记者问及为何选择教师这个职业时，周易说想通过自己的努力更好地“影响”孩子们。“很早以前我就想这影子怎么能响呢，后来才发现，早年经历的一些事情都会落实在以后人生的细节上，您看我快乐的心态，一张口就能唱歌就是受到了母亲的影响。以致于当老师也是受我母亲的影响。”“我更想让我身边的孩子们在我的影响下有一个有意义的人生”,周易自信地告诉记者。
周易说，只有时刻把学生放在心上，学生才会把我放在眼里，“我没有什么技巧，甚至觉得教育一旦加入了技巧就会幼稚可笑。与孩子们相处方法很简单，以心换心，以诚待诚。以后仍然一如既往，爱护我的学生，武装他们的头脑，让他们成人成才，不给社会添麻烦。”
周易担任班主任33年，他说自己的带班理念就是钢铁般的无情管理，慈母般的体贴关怀；核心思想就是不给别人添麻烦；以学生成人为培养目标。不误人子弟是最低门槛，有教育良知是基本素养，引导孩子快乐地活着是最高水平，这是周易对教师的认识。
对于自己已经从事了四年的支教工作，周易认为：支教是责任，是情怀，承担了就要对得起这个名分！所以在对班级具体的事务中，他无微不至，坚持“以情润心，用心育人”，做家长和学生的朋友。如果班级里的同学家庭有矛盾，他就去家访；如果有学生在学习和生活上有困难，他就第一时间提供帮助。他曾“收留”了一个家里有“特殊情况”的男生，每晚陪这个孩子学习到12点！他严格落实“五项管理”要求，运用自己的智慧，促成西中班的所有学生跟家长签订了手机协议。他的办公室就设在本班教室里，班级动静有度，课堂上，他鼓励学生发言，自习时教室里安静无比，连翻书的声音都成了噪音……他说，最长情的告白就是陪伴！
继续走在支教路上
为了西中班的孩子，2022年春节，周易在子洲度过。他利用寒假时间陪西中班的学生上了12天的自习，最终他积劳成疾，被确诊为布氏杆菌症，但他一直坚持，绝不请假，不是被时任雷琪平校长督促赶紧回家治疗他还不愿回去。在住院治疗稍微恢复后他很快又回到工作岗位。正是这样的付出，孩子们都特别敬重他，感恩他，并将这种恩情转化为学习的动力。周易对学生们忘我的付出，学生们用实际行动做了最好的回报。
“每当我看到自闭症孩子高同学渐渐正常，全家由陌路变成喜笑颜开的时候我就高兴；每个周末当我跟脑瘫患儿李同学做直播他渐渐能说出网友能听清的话语的时候，我就高兴；每当碰到当地的老乡跟我说你们最好别走了的时候我就高兴，每当我的小伙伴偷偷给我一颗糖或是一个桃子的时候我就感到高兴……。”
周易最少要在子洲县支教五年，因为他要亲眼看着西中班的每个学生金榜题名、展翅高飞。子洲中学书记雷琪平、校长张春峰表示：周易老师以西中班为爆破点，点燃子洲中学全体师生的能力引线，充分激发了广大师生的内驱力，给子洲父老乡亲一个长时间难遇的好的交代。周易也说，他感谢学校团队对他工作的支持，他把雷琪平书记称为雷厉风行的雷神，他对接过校长重担的张春峰校长也是充满信心，正所谓“雷神布阵于前，春风化雨在后”；他还说子洲的教育也需要我们通过补天的艰辛、填海的梦想、追日般的大胆以及奔月一样的畅想合四为一。我们真的想为子洲的教育做点小事，做点实事，做点让良心安稳的让当地父老乡亲感到满意的大事！
当记者问道后期有何打算时，周易平静地说：“在艰难的支教路上，我，痛并快乐着。我的帮扶最想要的是影响力，我相信，我留下的影子总有一天会有大的影响的。”
